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正文

這個階段是從小論文邁向成熟論文的自天成翻譯公司挑戰。蛤？沒錯，挑戰謎底的可能性同時意味著小論文撰寫者的自我挑戰。一篇優良的小論文絕對不會只是人云亦云，總是需要有本身的觀念翻譯可是本身的想法也不能天馬行空，換言之，翻譯公司需要可以支持步驟4或自己設法的證據;所以,翻譯公司必需設計小嘗試或曠野調查藉以獲得有力的資訊。

尋覓題材：

結論：

或許早在心中就擱著的、或許此刻才開始尋找；總之，寫小論文的第一步就是找到一個自己有興趣、或者有意自我練習的題材；從而肯定投稿的種別(註一)和論文題目。

針對提出的問題，我們必需先從可能供給解答的資訊中找出最可托的說法翻譯在這個搜尋解答與詮釋的過程中，我們必然會產生更多、更深的疑問，是以在步調2和步調3可視為循環的過程，藉由反覆的問題和資料搜索，得以充實小論文的素材。

如今的學生真是太強了，不只要兼顧各科課業、加入分歧舉止，還動不動就列入小論文競賽，想一想真是汗顏，曩昔的學生糊口消極多了翻譯為了表示個人對學生勇氣的支持與佩服，天成翻譯公司搜索枯腸終於寫出一篇小論文的撰寫要領，不外天成翻譯公司的能力有限，若是可以對同窗們有所接濟就太好了呢。

獨創性：

引註資料

媒介：

針對你的質疑，你大可以設計實行、問卷查詢拜訪、田野調查等研究方式，嘗試印證闡述內容的長短翻譯沒錯，即使成效證本色疑只是虛驚一場，至少最後的結論已經有你本身的味道了。

針對性：

總而言之,結論就是以精要的文字、清晰的脈絡將研究源起、歷程和結論再次描畫，使讀者的以一目了然論文的內容嘛!0K的。

流利性：

1. 1. 問題的深度決定論文的深度，是以可視為論文成長的最主要階段。同學們必須針對題材範圍提出幾個建設性的疑問，從而概括地勾勒出小論文的輪廓。

       

      且慢！難道你只想要寫一篇尋常的小論文交差嗎？

      大概是整篇小論文中最輕易完成的部分翻譯社只要詳實記載論文資料來源就算是好了一半。至於另一半呢?參考資料不光要和內文呼應,還得遵照經常使用論文的格式(註3)條列清晰。

      正文等於是將問題的解答進程顯現在書面上，透過蒐集與整合夥料，心中的疑問便逐步撥雲見日。至於撰寫方法就是…乾淨俐落！透過自己搜刮問題的進程做為軸線，將本身從資料中所尋得的解答依概念層次描寫，並綜合成簡單的論說翻譯話說回來，若何才能清楚地將一大堆資訊整合成簡明的概念闡述呢？

      當同窗來到這個階段，意味著曾流汗耕作，如今等著收割呢翻譯只需要將現有的素材整理成正確的小論文格式，包括前言、主文、結論等，小論文就大功樂成囉。

   3. 概念圖：概念圖是用來組織和表達一組相幹資訊的東西，通常將針對某主題的相關概念放在圓圈或方框中，再以線條毗連相幹的概念，並標明線段兩頭概念之間的關聯性，作法和心智圖類似，不外心智圖更有彈性，且不需論述兩個概念的相關性翻譯以目的取曆來說，我會建議同學們不要太在乎自己所做的到底是心智圖或概念圖，究竟結果最大的目標是為了將腦殼中所有和主題相關的設法全都擠出來，再從此貫穿連接圖找出概念的脈絡，藉以獲得內文論述的階級架構。

      1. 提出問題的解答：

          

          

         資料蒐集與文獻切磋：

         常見論文格局包括APA(人文)、IEEE(理工)、MLA(心理)。中學生網站上以APA為例子說明，記得本身上彀查查吧。(記得小論文完成前要肯定完全符合要求的格式喔，不然就沒分數了！)

         怎麼說呢？簡言之，問題要針對論文主題，資料蒐集要針對問題，透過對文獻的詮釋，得到適合的結論翻譯

         都寫到這裡了翻譯社接下來該怎麼做也該清楚啦。沒錯,好好地清算前言和內文的內容,以精簡的文字再一次陳述研究目標和研究結論,最好可以延長論述可能的展望。

      2. 挑戰謎底的可能性：

          

         還不懂嗎?

         靠得住性：

         然後呢？

         4. 小論文主題共分21類(工程手藝、化學、文學、史地、生物、地球科學、法政、物理、英文寫作、家事、海事、健康與護理、商業、國防、教育、資訊、農業、數學、藝術、體育、參觀餐旅)

         5. 一個相當有用的東西……概念圖(註二)；簡言之，就是先寫下心中的具體概念或抽象概念寫下來，再以連接線相接，並以簡單的文字論述兩頭概念的關係。當我們將所有的概念和申明都寫下來之後，接著就是找出論文中的必要概念…也就是內文中的需要元素囉翻譯然後哩？就佈列概念的階級關係的嘛……懂了嗎？就是內文的論說架構和順序啦！

         6.  

            小論文之架構計分為「封面頁」及四大段落：「壹●媒介」、「貳●正文」、「參●結論」、「肆●引註資料」，依序申明以下：

      3. 中規中矩的小論文可能透過文獻切磋的過程將問題的最佳解答顯現出來，不外優良的論文不可貧乏撰寫者獨創的看法，也就是在流程中的步調5；小我以為這個步驟才能看出學生的締造性思考能力。

         撰寫小論文:

   優良小論文特質

   資料蒐集來曆須具有可托度，最好來自知名期刊、論文集或出書品；其次才是網路來源。

   流程

   同窗可以透過研讀針對問題所搜索到的文獻資料，在去蕪存菁以後，追求最佳的問題解答，成為結論的根基內容翻譯

   小論文的段落不只要彼此呼應，文字論述至少必需通順，有時可以藉由條列方式、甚至圖表來代替冗雜的論述翻譯

   媒介的目標是為了使讀者了解撰寫者的研究動機、目的、問題和研究方法；從而對論文內容與結論有概略的理解。不過可不要以為交接了事就算了，為了使讀者可以享受浏覽的樂趣，撰寫者在媒介的書寫上，更應當下功夫以期令人著迷呢，最好是具有故事性的描畫體例表達小論文的研究念頭與目的……當然不克不及作假，但一般來說，撰寫小論文凡是會有個感性的念頭或目的(好吧，或許也有純粹理性的來由吧)，所以才會呈現理性的求證進程。曾有個學生，他提出的論文主題是夜盲症，正是親戚就是夜盲症患者，才使他產生撰寫小論文的動機……那麼，你呢？

   1. 附錄：

      喔，萬萬別忘了本身的質疑和印證的歷程。

      問題發想：

      
      
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