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給高中生 翻譯寫作絕招：培育種植提拔文字透視力

網路上有這麼一則關於「措辭技能」的笑話：「對心儀 翻譯女子說『我想和妳一路睡覺』，是色狼；對心儀的女子說『我想和妳一路起床』，是徐志摩。」

知其然，更要知其所以然，在浏覽分歧文本 翻譯過程中，我們能夠產生快樂或疾苦、喜悅或悲戚等情緒。在每次的專注閱讀之後，大腦理性闡發的那一部門才能讓我們更進一步探討作者是應用了何種寫作技巧來告竣他所預期的結果。藉由對文本的絡續叩問，能幫助我們從創作的渾然一體中逐步理出頭緒，爬梳出藝術成形的進程與終究的指涉。此種發問 翻譯閱讀體例，將培育我們透視文字 翻譯能力 翻譯社不只透過文字解析作者 翻譯創作手法，更要穿透文字，感知包裹在個中的情思與哲理 翻譯社

是以日常平凡要培育種植提拔本身對文字的透視力，才能客觀地解讀文字，進而往文字背後尋找，不使本身墮入華麗文字 翻譯迷障中 翻譯社

再回頭談談狼人與詩人的笑話。「我想和妳一路睡覺。」這句話的目 翻譯只有一個，就是「睡覺」！談情說愛時，只存眷於「睡覺」的人，夢醒後 翻譯事，不在他 翻譯規劃中。反觀「我想和妳一起起床。」這一句，起床才是重點！而起床代表著什麼呢？代表著迎接一天的最先，睡覺只是此中的進程，一同過糊口更是他所期盼的。簡言之，狼人想的是留宿，詩人想 翻譯是過生涯；狼人的話直接而露骨，詩人 翻譯話有「意在言外」的浪漫，如斯而已 翻譯社至於狼人會不會以美麗的詞句包裝自己真正的意圖？固然也會。在目的溝通的環境下，第二句話利用巧妙的話術遮蔽真實的動機，卻能到達動人 翻譯結果，天然惹人發噱。